Un progetto di gemellaggio europeo tra Gemona del Friuli, Velden am Wörthersee e Bled, nato per custodire la memoria dell’aiuto reciproco e trasformarla in esperienza condivisa tra giovani, famiglie e comunità

“Insieme oltre il confine: memoria e cooperazione tra generazioni” è il progetto con cui il Comune di Gemona del Friuli ha proseguito il percorso di gemellaggio europeo avviato nel 2025 con Velden am Wörthersee e Bled. Al centro dell’edizione 2026 ci sono la memoria dell’aiuto tra comunità, il valore della cooperazione transfrontaliera e il dialogo tra generazioni.

A 50 anni dal terremoto del 1976, gli studenti hanno raccolto testimonianze di nonni e familiari, riportando alla luce ricordi, esperienze e gesti di solidarietà che appartengono alla storia del territorio, ma anche a una memoria europea condivisa. Lo stesso percorso ha coinvolto anche i ragazzi di Velden e Bled, attraverso interviste, confronti e momenti di riflessione sul significato della solidarietà, ieri come oggi.

Da questo lavoro sono nati brevi documentari audiovisivi e i materiali raccolti in questa pagina. Il progetto è stato accompagnato da scambi culturali tra le delegazioni giovanili dei tre Comuni, con visite reciproche, attività condivise e occasioni di incontro diretto.

Il percorso si è concluso a Gemona del Friuli con un incontro tra i ragazzi delle tre comunità. In quel momento, memoria, esperienza educativa e cooperazione europea si sono trasformate in un patrimonio comune, che continua a vivere attraverso questa pagina.

Gli alunni delle 4 classi seconde della scuola secondaria di 1° grado “Gen. Cantore” di Gemona sono stati i protagonisti del lavoro, basato sulle interviste alle persone che hanno vissuto l’esperienza del sisma del 1976.

Inizialmente in base ai loro interessi un gruppo ha strutturato le domande delle interviste, concordando 5 nuclei tematici: la scossa, l’immediato post sisma, aiuti e solidarietà, lavoro e scuola, i valori della ricostruzione.

Poi tutti si sono impegnati nel momento di dialogo e ascolto, intervistando un parente, per lo più un genitore o nonno, o un vicino di casa (specialmente gli alunni le cui famiglie provengono da un’altra regione italiana o da un altro Stato e che non erano presenti in Fvg nel 1976). 

Successivamente hanno riportato in classe le testimonianze e, hanno creato i racconti  da cui sono state selezionate le informazioni per la creazione del copione per il video.  

Infine un gruppo di alunni ha raccontato le esperienze significative registrate nel video.

Hanno preso parte al progetto anche gli alunni della classe seconda della scuola secondaria di primo grado “Santa Maria degli Angeli” di Gemona, che insieme all’insegnante di inglese e tedesco hanno realizzato un video dal titolo “Brick by brick: stories of solidarity after the catastrophe”.

Il lavoro nasce dall’idea di mantenere viva la memoria del terremoto del 1976 attraverso le storie tramandate dalle famiglie. Il video si apre come un racconto: “C’era una volta un bellissimo paese, chiamato Gemona…”. Entrano così in scena Anita e il nonno Gianni, che racconta alla nipote la leggenda dell’Orcolat. Ma alle nove di sera le campane suonano e la terra comincia a tremare: è il 6 maggio 1976.

La narrazione lascia quindi spazio alle voci di chi il terremoto lo ha vissuto per davvero. Attraverso i ricordi dei parenti degli studenti emergono la paura e la distruzione di quella sera, ma anche la solidarietà e gli aiuti arrivati dal Friuli, dall’Italia e dall’estero, che hanno permesso a Gemona di rinascere.

Gli alunni hanno ideato la storia, scritto lo script in inglese e narrato il racconto con le loro voci. Hanno inoltre raccolto le testimonianze dei familiari, traducendole e sottotitolandole in inglese. Il video è accompagnato da disegni e fotografie realizzati e raccolti dagli studenti stessi.

Mescolando fantasia e realtà, il video racconta – con diverse lingue e linguaggi – un momento indelebile della storia del territorio. Non manca uno sguardo sulla Gemona di oggi, vista dai ragazzi, e un messaggio finale sull’importanza della cooperazione e della solidarietà.

Clicca qui per vedere il video realizzato dagli studenti (Classi seconde scuola “Gen Cantore”)
Clicca qui per leggere la storia “Brick by brick” (Classe 2A SMDA)
Clicca qui per il portfolio con i disegni dei ragazzi (Classe 2A SMDA)
Clicca qui per vedere il video “Brick by brick” realizzato dagli studenti (Classe 2A SMDA)

Together Beyond Borders: Memory and Cooperation Across Generations

A European twinning project linking Gemona del Friuli, Velden am Wörthersee and Bled, created to preserve the memory of mutual support and turn it into a shared experience for young people, families and local communities.

“Together Beyond Borders: Memory and Cooperation Across Generations” is the project through which the Municipality of Gemona del Friuli continued the European twinning path launched in 2025 together with Velden am Wörthersee and Bled. At the heart of the 2026 edition are the memory of mutual support between communities, the value of cross-border cooperation, and dialogue between generations.

Fifty years after the 1976 earthquake, students gathered testimonies from grandparents and family members, bringing back stories, experiences and acts of solidarity that belong not only to local history, but also to a shared European memory. Young people from Velden and Bled took part in the same process through interviews, exchanges and reflections on what solidarity means, both in the past and today.

This work led to short audiovisual documentaries and to the materials collected on this page. The project was also shaped by cultural exchanges among youth delegations from the three municipalities, including reciprocal visits, shared activities and meaningful opportunities to meet in person.

The journey concluded in Gemona del Friuli with a meeting among the young participants from the three communities. There, memory, education and European cooperation came together as a shared heritage that continues to live on through this webpage.

The students from the four second-year classes of the Lower Secondary School “General Cantore” in Gemona were the main contributors to the project, which was based on interviews with people who experienced the 1976 earthquake.

Initially, one group developed the interview questions according to their interests, agreeing on five topic areas: the shock, the immediate aftermath of the earthquake, aid and solidarity, work and school, and the values of reconstruction.

Then everyone took part in the dialogue and listening phase, interviewing a relative – mostly a parent or grandparent – or a neighbour (especially students whose families come from another Italian region or another country and were not in Friuli Venezia Giulia in 1976).

Afterwards, they brought the testimonies back to the classroom and created the texts, from which information was selected to write the script for the video.

Finally, a group of students presented the most significant experiences recorded in the video.

Students from the second class of the lower secondary school “Santa Maria degli Angeli” in Gemona also took part in the project. Together with their English and German teacher, they created a video entitled “Brick by brick: stories of solidarity after the catastrophe”.

The project was born from the idea of keeping alive the memory of the 1976 earthquake through the stories handed down within families. The video opens like a tale: “Once upon a time there was a beautiful town named Gemona…”. Anita and Grandpa Gianni appear and he begins telling his granddaughter the legend of the Orcolat. But at nine o’clock in the evening the bells ring and the earth begins to shake: it is May 6th, 1976.

The narration then gives space to the voices of those who truly experienced the earthquake. Through the memories of the students’ relatives emerge the fear and destruction of that evening, but also the solidarity and help that arrived from Friuli, from Italy and from abroad, allowing Gemona to rise again. The students created the story, wrote the script in English and narrated the tale with their own voices.

They also collected testimonies from family members, translating and subtitling them in English. The video is accompanied by drawings and photographs created and collected by the students themselves.

Blending fantasy and reality, the video tells – through different languages and forms of expression – an unforgettable moment in the history of the area. It also offers a look at present-day Gemona through the eyes of the students and conveys a final message about the importance of cooperation and solidarity.

Click here for the video created by the students (Second-grade classes at the “Gen Cantore” School)
Click here to read the story “Brick by brick” (Class 2A SMDA)
Click here to view the portfolio of the students’ drawings (Class 2A SMDA)
Click here to watch the video “Brick by Brick” created by the students (Class 2A SMDA)

Gemeinsam über die Grenze hinaus: Erinnerung und generationenübergreifende Zusammenarbeit

Ein europäisches Städtepartnerschaftsprojekt zwischen Gemona del Friuli, Velden am Wörthersee und Bled, das die Erinnerung an gegenseitige Hilfe bewahrt und in eine gemeinsame Erfahrung für Jugendliche, Familien und Gemeinschaften verwandelt.

„Gemeinsam über die Grenze hinaus: Erinnerung und generationenübergreifende Zusammenarbeit“ ist das Projekt, mit dem die Gemeinde Gemona del Friuli den 2025 begonnenen europäischen Städtepartnerschaftsweg mit Velden am Wörthersee und Bled fortgeführt hat. Im Mittelpunkt der Ausgabe 2026 stehen die Erinnerung an gegenseitige Hilfe zwischen Gemeinschaften, der Wert grenzüberschreitender Zusammenarbeit und der Dialog zwischen den Generationen.

50 Jahre nach dem Erdbeben von 1976 haben Schülerinnen und Schüler Erinnerungen und Zeugnisse von Großeltern und Familienangehörigen gesammelt. Dabei wurden Geschichten, Erfahrungen und Zeichen der Solidarität sichtbar, die nicht nur zur lokalen Geschichte gehören, sondern auch Teil eines gemeinsamen europäischen Gedächtnisses sind. In denselben Prozess waren auch Jugendliche aus Velden und Bled eingebunden, durch Interviews, Austausch und gemeinsame Reflexionen über die Bedeutung von Solidarität damals und heute.

Aus dieser Arbeit sind kurze audiovisuelle Dokumentarfilme und die Materialien entstanden, die auf dieser Seite versammelt sind. Begleitet wurde das Projekt von kulturellen Begegnungen zwischen den Jugenddelegationen der drei Gemeinden, mit gegenseitigen Besuchen, gemeinsamen Aktivitäten und persönlichen Austauschmomenten.

Seinen Abschluss fand das Projekt in Gemona del Friuli bei einem Treffen der Jugendlichen aus den drei Gemeinschaften. Dort wurden Erinnerung, Bildungserfahrung und europäische Zusammenarbeit zu einem gemeinsamen Erbe, das durch diese Webseite weiterlebt.

Die Schülerinnen und Schüler der vier zweiten Klassen der “Generale A. Cantore-Mittelschule” in Gemona sind die Protagonisten dieser Arbeit, die auf Interviews an Menschen basiert, die 1976 das Erdbeben erlebt haben.

Zuerst hat eine Schülergruppe die Interviewfragen ausgehend von ihren Interessen erarbeitet und fünf Themenbereiche festgelegt: “das Erdbeben”, “die Zeit unmittelbar nach dem Erdbeben”, “Hilfe und Solidarität”, “Arbeit und Schule”, “die Werte des Wiederaufbaus”.

Dann haben sich alle Schülerinnen und Schüler an einem Austausch- und Zuhörmoment beteiligt, indem sie Verwandte – meist ein Eltern- oder Großelternteil – interviewt haben. Die Schülerinnen und Schüler, deren Familien aus anderen italienischen Regionen oder aus anderen Ländern stammen und 1976 beim Erdbeben nicht vor Ort waren, haben ihre Nachbarn befragt.

Später wurden alle gesammelten Zeugnisse in die Schule gebracht, und daraus entstanden Erzählungen, aus denen die Informationen für das Drehbuch des Videos ausgewählt wurden.

Abschließend hat eine Gruppe Schülerinnen und Schüler die bedeutendsten Erfahrungen in einem Video erzählt.

Am Projekt nahmen auch die Schülerinnen und Schüler der zweiten Klasse der Mittelschule „Santa Maria degli Angeli“ in Gemona teil. Gemeinsam mit ihrer Englisch- und Deutschlehrerin erstellten sie ein Video mit dem Titel „Brick by brick: stories of solidarity after the catastrophe“.

Das Projekt entstand aus der Idee, die Erinnerung an das Erdbeben von 1976 durch die Geschichten der Familien lebendig zu halten. Das Video beginnt wie ein Märchen: „Es war einmal eine wunderschöne Stadt namens Gemona…“. Anita und Großvater Gianni treten auf, und er erzählt seiner Enkelin die Legende des Orcolat. Doch um neun Uhr abends läuten die Glocken und die Erde beginnt zu beben: Es ist der 6. Mai 1976.

Danach macht die Erzählung den Stimmen jener Platz, die das Erdbeben wirklich erlebt haben. Durch die Erinnerungen der Verwandten der Schülerinnen und Schüler werden die Angst und die Zerstörung dieses Abends deutlich, aber auch die Solidarität und die Hilfe aus Friaul, aus ganz Italien und aus dem Ausland, die den Wiederaufbau von Gemona ermöglichten.

Die Schülerinnen und Schüler entwickelten die Geschichte, schrieben das Drehbuch auf Englisch und erzählten die Geschichte mit ihren eigenen Stimmen. Außerdem sammelten sie die Berichte ihrer Familienangehörigen, übersetzten diese ins Englische und versahen sie mit Untertiteln. Das Video wird von Zeichnungen und Fotografien begleitet, die von den Schülerinnen und Schülern selbst erstellt und gesammelt wurden.

Durch die Verbindung von Fantasie und Wirklichkeit erzählt das Video – mit verschiedenen Sprachen und Ausdrucksformen – von einem unauslöschlichen Moment in der Geschichte des Gebiets.

Gleichzeitig zeigt es das heutige Gemona aus der Sicht der Jugendlichen und vermittelt eine Botschaft über die Bedeutung von Zusammenarbeit und Solidarität.

Klicken Sie hier, um das von den Schülern gedrehte Video anzusehen (Klassen des zweiten Schuljahres der Schule „Gen Cantore“)
Klicken Sie hier, um die Geschichte „Brick by brick“ zu lesen (Klasse 2A SMDA)
Klicken Sie hier, um das Portfolio mit den Zeichnungen der Schüler anzusehen (Klasse 2A SMDA)
Klicken Sie hier, um das von den Schülern gedrehte Video „Brick by brick“ anzusehen (Klasse 2A SMDA)